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電腦2

18-19年度電腦科工作目標.

 

(一)

善用資訊科技來改善生活﹕

五年級以校本教材針對GOOLGE APP應用,緊貼學生未來所需

(二)

提升學生對編程學習興趣﹕

        於五、六年級中,學生能運用編程來操控機械人

        運用多元化有趣編程課程,提升一至四年級對編程的學習興趣

 

配合工作目標一:

提升資訊素養,尊重和保護他人知識產權﹕

六年級學生於資訊素養範疇上,針對「網上侵權」之課題。運用教材套中影片、小組討論及工作紙,在科任引導下,認識侵犯知識產權行為及禍害,包括透過點對點網絡進行非法檔案分享的活動。

 

線上編程軟件

https://scratch.mit.edu/

網上編程自學教材

HOUR OF CODE https://code.org/

遊戲式自學編程

LIGHTBOT https://lightbot.com/hocflash.html

機械人製作

http://www.makeblock.com/cn

網上學習活動

五色學倉頡(中文輸法)

http://fcjonline.com/index.php/tc/

電腦科活動
  • 共同協作與討論應如何設計VEX機械人

  • 共同協作與討論應如何設計VEX機械人

  • 共同協作與討論應如何設計VEX機械人

  • 共同協作與討論應如何設計VEX機械人

  • 低小的同學亦享受編程帶來的成功感

  • 低小的同學亦享受編程帶來的成功感

  • 於巡線賽道上測試編程成果

  • 科技顯六藝「禮」藝一等獎

  • 科技顯六藝-向評審展示機械人及講述設計理念

  • 參觀創科展覽,擴闊眼界

  • 測試VEX機械人的性能

  • 經過不斷嘗試才能完成

  • 積極參與校外比賽